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Séquence n°2 : Introduction à la musique baroqueSéquence n°2 : Introduction à la musique baroque
Un clavecin = > Différences entre un violoncelle et une viole de gambe - la viole de gambe possède 7777 cordes et le violoncelle 444 - on ne tient pas l’archet de ...
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Séquence 2 : Musique et MétissageSéquence 2 : Musique et Métissage
Séquence 2 : Musique et Métissage Comment la musique peut se transformer et évoluer ? A SAVOIR !!! Définition du métissage musical : Influence mutuelle de ...
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Titre : Les paramètres du son - college-et-musique.netTitre : Les paramètres du son - college-et-musique.net
Classe de 6ème Séquence I Titre : Les paramètres du son Voix et geste : Chanter par cœur une chanson. Compétences : Proposer plusieurs interprétations.
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Séquence 2 - etab.ac-poitiers.frSéquence 2 - etab.ac-poitiers.fr
Séquence 2 La poésie lyrique : thèmes et procédés Compétences: 1) Je connais les caractéristiques de la poésie lyrique (feuille polycopiée)
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Séquence arts plastiques sur le portrait - ww2.ac-poitiers.frSéquence arts plastiques sur le portrait - ww2.ac-poitiers.fr
Séquence Musique sur le portrait Objectifs : - Différencier rythme et pulsation - Reconnaître des changements de nuances - Appréhender des changements de hauteurs
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La musique de la Renaissance - ww2.ac-poitiers.frLa musique de la Renaissance - ww2.ac-poitiers.fr
Histoire des Arts/Musique Anne Foucher, cpd.musique16@ac-poitiers.fr La musique de la Renaissance En musique, le XV è siècle et le XVI è siècle se situent à la ...
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Les plans sonoresLes plans sonores - college-et-musique.netLes plans sonoresLes plans sonores - college-et-musique.net
Thème : « Arts, mémoires, témoignages, engagements ». Les Menines (1656) VELASQUEZ (1599-1660) Huile sur toile 318 x 276 cm Musée du Prado (Madrid)
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Sequence 1 Sequence 11 1 - enseignons.beSequence 1 Sequence 11 1 - enseignons.be
IET Notre-Dame – Charleroi Année scolaire Mr N. FRANÇOIS 2006-07 2 Objectifs Mise en situation : - faire émerger les représentations de l’interview
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Objectif de séquence: PARLER DE SA FAMILLE classe: cycle 3 ...Objectif de séquence: PARLER DE SA FAMILLE classe: cycle 3 ...
Who are Bart's sisters? Who is Homer's father? Who is Lisa's mother? Who are Lisa's grandmother? … 5' Le lexique écrit de la
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La chorale à l'école - ia94.ac-creteil.frLa chorale à l'école - ia94.ac-creteil.fr
La CHORALE à l’école La circulaire n° 2011-155 du 21-9-2011 (http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57498) rappelle la place de l ...
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